子供の勉強を毎朝一時間ぐらい見てやることを日課にしている。「才能豊かな子供に育って欲しい。」そう思って眠い眼をこすりながら親子で頑張っている。そこで今朝は才能について少し考えてみた。

脳は、三歳ぐらいになるまでに1000億ぐらいのニューロンの一つ一つが1万5千ぐらいのシナプス結合を果たし、様々な情報であふれかえっている。このネットワークはその後10年ぐらいをかけて整理統合され、個人に特有の結合パターンを形成する。いったん形成された結合パターンは、その後の経験や知識により僅かな修飾は可能であるが、大きな変更は出来ない。ある分析はこの結合パターンが生み出す才能を大きく三つに分けている。すなわち、考える才能、努力する才能、人づきあいの才能である。

まず、考える才能（判断力、分析力、推理力、記憶力）である。すべてに秀でて欲しいと思うのだが、なかなか期待通りにはいかない。考える才能は、受け継がれるモノで、環境により変化するモノではないかも知れない。

また、努力する才能も重要である。現状に満足せず、少しずつでも前進する才能。これには教育の継続も重要であるが、親自身が見せる背中、苦境に立ち向かってゆく姿に大きな意味があると考えている。

最後に、人づきあいの才能である。様々な共同体に属し、多くのヒトと接する中で自ら学習してゆくのだろう。子供には出来るだけ多くの交流を与えてあげる必要がある。